98 行
3.1 KiB
Markdown
98 行
3.1 KiB
Markdown
# 知识库重塑与游戏化规划（CSP 平台）
|
||
|
||
## 1. 重塑目标
|
||
- 建立“可学习、可打卡、可成长”的知识库系统，不再只是文章列表。
|
||
- 形成四条核心技能线：
|
||
- C++14 技能树（竞赛编码主线）
|
||
- GitHub 协作技能树（团队工程主线）
|
||
- Linux 服务器技能树（部署运维主线）
|
||
- 计算机基础技能树（底层认知主线）
|
||
- 将“知识点学习”直接转化为积分成长，形成闭环：学习 -> 打卡 -> 得分 -> 排行与成长反馈。
|
||
|
||
## 2. 内容架构
|
||
### 2.1 主线知识文章（已落地）
|
||
- `cpp14-skill-tree`
|
||
- `github-collaboration-basics`
|
||
- `linux-server-basics`
|
||
- `computer-fundamentals-for-oi`
|
||
|
||
### 2.2 每篇文章的知识点模型
|
||
- 每篇文章附带一组 `skill_points`：
|
||
- `key`: 唯一知识点 ID
|
||
- `title`: 知识点标题
|
||
- `description`: 可执行的学习目标
|
||
- `difficulty`: bronze/silver/gold
|
||
- `reward`: 领取奖励分值
|
||
|
||
### 2.3 文章与题目联动
|
||
- 保留 `kb_article_links`，把知识点和题目联起来。
|
||
- 在 KB 列表中提供“做相关任务”跳转到题库搜索。
|
||
|
||
## 3. 游戏化机制
|
||
### 3.1 积分获取
|
||
- 用户可对每个知识点打卡领取奖励。
|
||
- 领取规则：`user + article + knowledge_key` 唯一，不可重复刷分。
|
||
- 奖励实时写入用户 `rating`。
|
||
|
||
### 3.2 数据表设计
|
||
- 新增表：`kb_knowledge_claims`
|
||
- `user_id`
|
||
- `article_id`
|
||
- `knowledge_key`
|
||
- `reward`
|
||
- `created_at`
|
||
- 唯一约束：`UNIQUE(user_id, article_id, knowledge_key)`
|
||
|
||
### 3.3 成长展示
|
||
- 文章详情页展示：
|
||
- 技能点清单
|
||
- 已领取数量
|
||
- 已领取总积分
|
||
- 单点“领取奖励”按钮与状态
|
||
- 积分流水新增 `kb_skill` 类型，进入个人成长历史。
|
||
|
||
## 4. 交互设计
|
||
### 4.1 KB 列表页
|
||
- 支持关键词搜索。
|
||
- 增加快捷筛选按钮：`C++14`、`GitHub`、`Linux`、`计算机基础`。
|
||
- 分类分组：路线图、C++、CSP-J、CSP-S、GitHub、Linux、计算机基础、其他。
|
||
|
||
### 4.2 KB 详情页
|
||
- 文章内容区
|
||
- 技能打卡区（奖励领取）
|
||
- 关联题目区（学练结合）
|
||
|
||
## 5. 版本规划（建议）
|
||
### Phase A（当前已实现）
|
||
- 重构四条核心文章
|
||
- 技能点打卡与积分领取
|
||
- 积分流水接入
|
||
- KB 列表筛选与分类增强
|
||
|
||
### Phase B（下一步）
|
||
- 技能点前置依赖（先修解锁）
|
||
- 每周学习任务（自动生成）
|
||
- 学习路径推荐（根据已领取点与错题）
|
||
- 章节徽章（铜/银/金）
|
||
|
||
### Phase C（进阶）
|
||
- 班级/战队学习排行
|
||
- 学习挑战赛（限时技能闯关）
|
||
- 知识点掌握度雷达图
|
||
- AI 学习教练（按薄弱点推送下一步）
|
||
|
||
## 6. 运营指标（建议）
|
||
- 日活学习人数
|
||
- 人均领取知识点数
|
||
- 文章完成率（领取数 / 可领取数）
|
||
- 学完知识后去做题转化率
|
||
- 学习后 AC 提升率
|
||
|
||
## 7. 风险与控制
|
||
- 风险：刷接口刷分。
|
||
- 控制：唯一约束 + 服务端验证技能点 key。
|
||
- 风险：内容过长难消化。
|
||
- 控制：拆分为技能点任务和周计划。
|
||
- 风险：学习与做题割裂。
|
||
- 控制：每篇文章都提供相关题目入口。
|